Les filles réussissent mieux scolairement que les garçons, et ce, de l’école primaire à l’enseignement supérieur. Ce constat date de plus d’une trentaine d’années et a même conduit à envisager que l’école favorisait les filles. Dès lors, comment expliquer que les femmes continuent d’être sous-représentées dans les filières d’étude considérées comme les plus prestigieuses et […]
Comment expliquer que les filles réussissent mieux leurs études mais moins bien sur le marché du travail ?
Magalie Ochs |
March 22, 2021
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Comment lutter contre les violences sexistes et sexuelles au sein de l’Enseignement supérieur et de la recherche ?
Magalie Ochs |
March 19, 2021
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Comments Off on Comment lutter contre les violences sexistes et sexuelles au sein de l’Enseignement supérieur et de la recherche ? La 6e journée nationale des missions égalité s’est déroulé le 20 novembre 2020. Le sujets étaient : Au sein de l’ESR, quelles récentes évolutions dans la prise en charge institutionnelle des situations de violences et de discriminations ? Quelle écoute et accompagnement des victimes aujourd’hui ? Quel traitement disciplinaire des situations ? Les vidéos des différentes interventions sont disponibles […]
L’inégalité professionnelle s’explique par la charge mentale des femmes ?
Magalie Ochs |
March 19, 2021
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Comments Off on L’inégalité professionnelle s’explique par la charge mentale des femmes ? Un article dans le journal du CNRS nous rappelle les effets néfastes de la charge mentale des femmes sur leur bien-être et leur vie professionnelle. On vous propose quelques extraits de cet article ci-dessous. “La charge mentale est un « travail de gestion, d’organisation et de planification qui est à la fois intangible, incontournable et constant, […]
L’INS2I se lance dans un super projet de portraits de femmes en Sciences sous forme d’une série BD mises en image par l’auteure Léa Castor. L’objectif est ensuite de faire une BD complète de ces portraits pour les diffuser dans les collèges et les lycées pour donner envie aux jeunes femmes de faire de la […]
Extrait de l’article du monde : “Inégalités salariales entre les femmes et les hommes : des propositions pour améliorer l’index d’égalité professionnelle” par Par Raphaëlle Besse Desmoulières et Bertrand Bissuel le 21 janvier 2021 “Tous les ans, les sociétés d’au moins 50 personnes sont tenues de calculer et de communiquer leur index de l’égalité femmes-hommes. Celui-ci […]
Les chiffres clés 2021 (plutôt 2019) de l’enseignement supérieur, recherche et innovation
Magalie Ochs |
March 9, 2021
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Comments Off on Les chiffres clés 2021 (plutôt 2019) de l’enseignement supérieur, recherche et innovation Ce rapport de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation présenté quelques chiffres clés (plutôt de 2019) concernant l’égalité femmes-hommes. L’ensemble du rapport est disponible ici Voici quelques éléments extrait de ce rapport : Diplômes (chiffres de 2019) : Les femmes sont largement plus diplômées que les hommes (+10 points) La proportion de diplômés […]
Et si on profitait de la journée de la lutte des droits des femmes pour répondre à quelques idées pré-conçues ? Extrait de l’article du monde du 8 mars par Marie Slavicek « En France, l’égalité professionnelle est acquise » Et non ! toujours pas : “Lorsque l’on tient compte de l’ensemble des facteurs (temps complet et […]
Journée internationale des femmes et des filles de science (11 février)
Carlos Ramisch |
February 24, 2021
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Comments Off on Journée internationale des femmes et des filles de science (11 février) Le journal du CNRS propose plusieurs contenus pour célébrer “l’excellence des femmes dans les sciences à l’occasion de la Journée internationale des femmes et des filles de science (11 février).” http://www.cnrs.fr/fr/cnrsinfo/journee-internationale-des-femmes-et-des-filles-de-science
Le LIS propose un stage de M2 financé pour mieux comprendre les freins à la parité au Laboratoire
Magalie Ochs |
January 26, 2021
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Comments Off on Le LIS propose un stage de M2 financé pour mieux comprendre les freins à la parité au Laboratoire Stage financé de Master 2 « Recherche action » Analyse qualitative et quantitative des freins à la parité au Laboratoire d’Informatique et de Systèmes (LIS) Aix Marseille Université Le comité de parité du Laboratoire d’Informatique et des Systèmes (https://parite.lis-lab.fr/) souhaite mener diverses actions pour améliorer la parité au sein du laboratoire. Nous proposons un stage « recherche-action » de […]
Dans cette lettre à Causeur, Rokhaya Diallo nous explique le point de vue de ceux qui subissent les discriminations – toujours difficile à comprendre par ceux qui ne sont pas concernés. Une lecture conseillée (hélas, seulement pour les abonnés…) https://www.causeur.fr/rokhaya-diallo-privilege-blanc-179307
