L’association Clashes propose un guide pratique pour comprendre le harcèlement sexuel et comment se défendre. Ce guide est spécialisé à l’enseignement supérieur et la recherche. Le document est ici : https://mpdf.cnrs.fr/wp-content/uploads/2022/03/Clasches-guide-violences-harcelement-3e-edition_Web-2020.pdf Vous y trouverez : qu’est ce que l’harcèlement sexuel et autres infractions à caractère sexuel ainsi que les pénalités encourues : vous y découvriez […]
Category / Articles académiques
Harcèlement sexuel dans l’enseignement supérieur et la recherche : guide pratique pour s’informer et se défendre
Magalie Ochs |
May 19, 2022
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Comments Off on Harcèlement sexuel dans l’enseignement supérieur et la recherche : guide pratique pour s’informer et se défendre 
Changer le décor des environnements de travail pour attirer les femmes en Informatique ?
Magalie Ochs |
May 19, 2021
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Comments Off on Changer le décor des environnements de travail pour attirer les femmes en Informatique ? Cheryan S, Plaut VC, Davies PG, Steele CM. (2009) « Ambient belonging: how stereotypical cues impact gender participation in computer science. » Journal of Personality and Social Psychology. 97 (6), p.1045-60. https://cutt.ly/VbBTSp1 Malgré les efforts fournis par les établissements d’enseignement supérieur, certaines filières peinent encore à recruter des étudiantes. C’est notamment le cas des disciplines liées à […]
Les tâches domestiques académiques… dévouement professionnel pour les hommes et compétences naturelles pour les femmes… mais non y a pas de pb de parité à l’Université…
Magalie Ochs |
May 12, 2021
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Comments Off on Les tâches domestiques académiques… dévouement professionnel pour les hommes et compétences naturelles pour les femmes… mais non y a pas de pb de parité à l’Université… Testing the concept of academic housework in a European setting: Part of academic career-making or gendered barrier to the top ? T. Heijstra, Þ. Einarsdóttir, G. Pétursdóttir, F. Steinþórsdóttir European Educational Research Journal, 16(2–3), 200–214. Bien que la profession d’enseignant.e-chercheur.e soit centrée autour d’une forte éthique professionnelle, de l’excellence académique et du prestige, certaines tâches moins […]
The Conversation propose des articles sur la question du genre en IA. Voici un résumé. L’informatique compte de nombreuses pionnières, mais les femmes en sont peu à peu évincées à mesure que le domaine gagne en reconnaissance et en prestige. A partir des années 80, les modalités de recrutement, l’augmentation des salaires ainsi que l’utilisation […]
Les robots féminins parce que les femmes sont surhumaines ! mais…
Magalie Ochs |
May 12, 2021
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Comments Off on Les robots féminins parce que les femmes sont surhumaines ! mais… Les robots féminins sont les plus humains. Pourquoi ? Article The conversation, avril 2021 Les robots, assistants vocaux, et personnages virtuels sont souvent féminins… “Mais pourquoi injecter de la féminité dans des objets intelligents artificiels ?” “Si les femmes ont tendance à être davantage objectifiées dans l’IA que les hommes, ce n’est pas simplement parce […]
Comment expliquer que les filles réussissent mieux leurs études mais moins bien sur le marché du travail ?
Magalie Ochs |
March 22, 2021
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Comments Off on Comment expliquer que les filles réussissent mieux leurs études mais moins bien sur le marché du travail ? Les filles réussissent mieux scolairement que les garçons, et ce, de l’école primaire à l’enseignement supérieur. Ce constat date de plus d’une trentaine d’années et a même conduit à envisager que l’école favorisait les filles. Dès lors, comment expliquer que les femmes continuent d’être sous-représentées dans les filières d’étude considérées comme les plus prestigieuses et […]
L’inégalité professionnelle s’explique par la charge mentale des femmes ?
Magalie Ochs |
March 19, 2021
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Comments Off on L’inégalité professionnelle s’explique par la charge mentale des femmes ? Un article dans le journal du CNRS nous rappelle les effets néfastes de la charge mentale des femmes sur leur bien-être et leur vie professionnelle. On vous propose quelques extraits de cet article ci-dessous. “La charge mentale est un « travail de gestion, d’organisation et de planification qui est à la fois intangible, incontournable et constant, […]
Le plafond de verre, et si c’était finalement pas si compliqué de briser ce plafond ?
Magalie Ochs |
August 25, 2020
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Comments Off on Le plafond de verre, et si c’était finalement pas si compliqué de briser ce plafond ? Dans cet article publié en 2015, des chercheurs en Mathématiques ont tenté d’identifier les mécanismes du plafond de verre (la barrière invisible mais infranchissable qui empêche les minorités et les femmes d’accéder à des fonctions plus élevées dans le monde professionnel, en dépit de leurs qualifications) dans le domaine académique à travers l’analyse des publications. […]
Nous les enseignants, nos stéréotypes inconscients et l’impact sur la carrière des femmes
Magalie Ochs |
July 20, 2020
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Comments Off on Nous les enseignants, nos stéréotypes inconscients et l’impact sur la carrière des femmes Les filles ayant eu un enseignant associant fortement les sciences avec les hommes ont tendance à moins bien réussir en mathématiques et à choisir moins souvent des filières scientifiques. Les stéréotypes de genre inconscients sont testés par un test d’association implicite (lien). Michela Carlana, Implicit Stereotypes: Evidence from Teachers’ Gender Bias, The Quarterly Journal of […]
Un papier dans Nature Neuroscience de juin 2020 montre que les hommes citent moins les femmes en Neurosciences.. Cette sur-citation des hommes et cette sous-citation des femmes sont largement dues aux pratiques de citation des hommes (elle n’est pas constatée chez les femmes auteures), et augmentent au fil du temps à mesure que le domaine […]
