Décret officiel depuis le 2 juillet 2020, le/la président.e du comité de sélection et l’ensemble des membres du comité doit avoir, lors de recrutement d’enseignant.es-chercheur.ses, les données sexuées sur la proportion de femmes dans le labo, l’historique des recrutements, mais aussi concernant les personnes candidates et sur l’ensemble du vivier au niveau national ! “Ainsi, […]
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C’est officiel ! Données sexuées pour chaque comité de sélection !
Magalie Ochs |
November 20, 2020
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Comments Off on C’est officiel ! Données sexuées pour chaque comité de sélection ! 
Cours obligatoire pour comprendre et prévenir les violences sexistes et sexuelles
Magalie Ochs |
November 20, 2020
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Comments Off on Cours obligatoire pour comprendre et prévenir les violences sexistes et sexuelles L’école l’IÉSEG lance un cours en ligne (SPOC), cours obligatoire de 1h30, pour aider les étudiant.es à comprendre et prévenir les violences sexistes et sexuelles. “Le nouveau de formation combine différents supports pédagogiques comme des vidéos et des articles, de la documentation avec des questionnaires et des mises en situations pour renforcer l’apprentissage actif. Après […]
Et vous, vous citez plutôt des femmes ou des hommes dans vos bibliographies ? Faite le test en 1 minute !
Magalie Ochs |
October 9, 2020
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Comments Off on Et vous, vous citez plutôt des femmes ou des hommes dans vos bibliographies ? Faite le test en 1 minute ! Quel est la proportion de femmes et d’hommes que vous citez dans vos articles ? dans votre thèse ou dans votre HDR ? Facile, juste à partir d’un .bib vous avez la proportion : https://jlsumner.shinyapps.io/syllabustool/ Faite le test, le résultat est parfois totalement déconcertant…
On sait que c’est difficile de reprendre une activité de recherche après une naissance et avec des jeunes enfants… alors la maison de chimie trouve des solutions pour aider les jeunes mamans dans leur recherche en leur offrant le financement d’un(e) jeune chercheur(euse) post-doctorant(e) … “La Fondation de la Maison de la Chimie offre à […]
Et si on utilisait pas systématiquement le masculin pour parler d’ingénieur dans les offres d’emploi ? et le féminin pour les postes d’assistantes ? L’irisa a proposé une “Charte de communication non stéréotypée” et suggère par exemple de “Ne pas systématiquement utiliser le genre consacré par l’usage pour les noms de métier traditionnellement associés soit […]
La commission parité du LIS contribue à l’organisation de la deuxième édition du workshop Les Cigales, coordonnée par l’Institut de Mathématiques de Marseille (I2M), à destination d’une vingtaine de lycéennes (classe de première) pendant la période des vacances scolaires de la Toussaint, du lundi 19 octobre au vendredi 23 octobre 2020. Cet événement a pour […]
Le groupe de travail Égalité Femmes-Hommes commun à l’IRISA et au centre Inria Rennes – Bretagne Atlantique (Inria RBA) propose plusieurs actions pour lutter contre les inégalités de genre. Une des actions est de proposer un mentorat .. voilà comment ça marche (extrait de la FAQ sur le sujet de leur site web) : En […]
L’I2M impose des quotas sur le pourcentage d’auditionnéE
Magalie Ochs |
September 22, 2020
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Comments Off on L’I2M impose des quotas sur le pourcentage d’auditionnéE Le laboratoire de Mathématiques de Marseille (I2M) d’Aix Marseille Université impose 40% de femmes sélectionnées pour l’audition pour le recrutement des Maîtres de Conférences et des Professeur-es des Universités pour pallier l’absence de parité au laboratoire. Et ça marche ! Plus de femmes recrutées…. A nous ?
A l’université de Lille, des bourses pour inciter les filles à rejoindre des filières informatique
Magalie Ochs |
August 25, 2020
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Comments Off on A l’université de Lille, des bourses pour inciter les filles à rejoindre des filières informatique Le programme « Informatique au féminin » ou INFOFEM est né de l’initiative d’un groupe rassemblant enseignantes-chercheuses et enseignants-chercheurs issus des formations en informatique dispensées à l’Université de Lille. Ce groupe a pour idée que la faible proportion de femmes dans les métiers du numérique ne doit pas être une fatalité, mais un enjeu sociétal que l’université […]
Et s’il suffisait de venir parler aux terminales pour augmenter le nombre de femmes en Sciences ?
Magalie Ochs |
July 20, 2020
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Comments Off on Et s’il suffisait de venir parler aux terminales pour augmenter le nombre de femmes en Sciences ? Le monde, 17 juillet 2020. “L’économiste, Anne Boring, montre comment les stéréotypes de genre conduisent les femmes à limiter leur orientation vers les filières d’études menant aux professions les mieux rémunérées”. “Le fait qu’il y ait moins de femmes en sciences génère le stéréotype que les hommes seraient meilleurs en sciences et les femmes meilleures […]
